В научной статье рассматриваются технологии совершенствования толерантного мышления и гражданского позиционирования у студентов на основе ценностно-ориентировочных подходов. Значимость статьи заключается в том, что раскрываются понятия толерантность, толерантное мышление и даётся определение воспитанию молодого поколения гражданской позиции на основе ценностно-ориентировочных подходов, что является глобальным вопросом в образовании и воспитании сегодняшней молодёжи, не только в Республике Узбекистан, но и во всех выдающихся государствах.